Описание Основной образовательной программы дошкольного образования Муниципального дошкольного образовательного учреждения

 детский сад «Солнышко»

 

 Основная образовательная программа Муниципального дошкольного образовательного учреждения детский сад «Солныщко» /далее - Программа/ является нормативно-управленческим документом, определяющим содержательную и организационную составляющие образовательного процесса ДОУ. Программа определяет организацию образовательной деятельности в МДОУ детский сад «Солныщко», а также ее объем, содержание, планируемые результаты.

Содержание Программы охватывает социально-коммуникативное, познавательное, речевое, художественно-эстетическое и физическое направления развития и образования детей.

Программа ориентирована на детей от 2 до 7 лет. Программа реализуется в течение всего времени пребывания детей в МДОУ детский сад «Солныщко».

Программа разработана в соответствии с действующим законодательством, нормативно-правовыми актами и иными документами, регламентирующими деятельность дошкольной образовательной организации:

- Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;

- Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (Утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 октября 2013г. N 1155);

- Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций» (Утверждены постановлением Главного государственного санитарного врача Российской от 15 мая 2013 г. №26 «Об утверждении САНПИН» 2.4.3049-13).

 Программа разработана с учётом Комплексной образовательной программы дошкольного образования «Детство»/ Под ред.  Т.И. Бабаева, А.Г. Гогоберидзе, О.В. Солнцева и др. — СПб. : ООО «Издательство «Детство- Пресс».

Программа сформирована как программа психолого-педагогической поддержки позитивной социализации и индивидуализации, развития личности детей дошкольного возраста.

Цель программы – создание каждому ребенку условия для обеспечения развития способностей, широкого взаимодействия с миром, активного практикования в разных видах деятельности, творческой самореализации.

Программа направлена на:

создание условий развития ребенка, открывающих возможности для его позитивной социализации, личностного развития, развития инициативы и творческих способностей на основе сотрудничества с взрослыми и сверстниками в соответствующих возрасту видах деятельности;

 создание развивающей образовательной среды, которая представляет собой систему условий социализации и индивидуализации детей.

Для определения содержания части формируемой участниками образовательных отношений, в процессе разработки ООП ДО, учитывались образовательные потребности, интересы и мотивы родителей (законных представителей).

В структуре программы выделены следующие разделы: целевой, содержательный, организационный, вариативная часть.

Программа реализуется на государственном языке Российской Федерации.

Разработчиком Программы является педагогический коллектив МДОУ детский сад «Солнышко».

Важнейшим условием обеспечения целостного развития личности ребенка является взаимодействие педагогического коллектива с семьями воспитанников.

Каким принципам соответствует программа:

- полноценного проживания ребёнком всех этапов детства (младенческого, раннего и дошкольного возраста), обогащение (амплификация) детского развития;

-  возрастной адекватности дошкольного образования (соответствия условий, требований, методов возрасту и особенностям развития);

-  обеспечения преемственности целей, задач и содержания образования, реализуемых в рамках образовательных программ различных уровней;

-  приобщения детей к социокультурным нормам, традициям семьи, общества и государства;

- содействия и сотрудничества детей и взрослых, признания ребенка полноценным участником (субъектом) образовательных отношений;

- сотрудничества с семьёй;

- учет этнокультурной ситуации развития детей;

- построения образовательной деятельности на основе индивидуальных особенностей каждого ребенка, при котором сам ребенок становится активным в выборе содержания своего образования, становится субъектом дошкольного образования;

- поддержки инициативы детей в различных видах деятельности;

- формирования познавательных интересов и познавательных действий ребенка в различных видах деятельности;

 - комплексно-тематический принцип построения образовательного процесса означает объединение комплекса различных видов специфических детских деятельностей вокруг единой темы при организации образовательного процесса. При этом в качестве тем могут выступать организующие моменты, тематические недели, события, реализация проектов, сезонные явления в природе, праздники, традиции.

Основные участники программы: дети дошкольного возраста, родители (законные представители), педагоги.

Учебный план

 https://6781.maam.ru/maps/news/408003.html

Календарный учебный график 

https://6781.maam.ru/maps/news/406722.html

Методические и иные документы

https://6781.maam.ru/maps/news/141565.html

Рабочая программа учителя-логопеда

https://www.maam.ru/maps/news/436931.html